”

　　这时就算家长们有那些意见和八卦之心也得给成绩让步，赵清漪就用PPT数据分析来讲解学生各科平均成绩在大数据环境下的名次浮动情况。

　　这个大数据包括全年级、全区、全市高中阶段里的情况，各科都有。

　　这种数据拿出来，家长们的关注度一下子就被吸引住了。然后，赵清漪再用演示稿讲解高考分数线，以及各分数线内的学生数量、百分比，可以对照自己孩子现在的成绩情况大约可以上什么学校。

　　看完数据，家长们面色有的高兴，有的沉重。

　　赵清漪说：“我也是四年半以前刚从高考淌过去的，我了解这种压力，也了解家长的忧虑，我只能尽量在学生的学习方法和心理健康上引导。每个人都是这么过来的，我跟他们说这是一个雷劫，挺这个劫就升一级仙位，挺不过去，那不会死，也有所提高，只是没有到质变，看看下次有什么机遇升级，但是这个机遇也不一定会比高考大。”

　　家长们面面相觑，这时哪有心情高高在上质问她的私人生活上的事。

　　赵清漪又公布了她一周的作息时间任务表，满满密密的任务，除了运动，几乎没有玩的时间。

　　“我也是自己从高中到大学最终养成的习惯，没有想到在工作的时候，还是没有机会轻松一点。我在大学时认识的一些牛逼的人全是这样过来的，他们没有人逼她，全是自觉的。如果想要上好的学校，除非你拿着钱去名校铺地毯，只有这条路。所以，我在学校里能做的事，就是让除了天才之外的学生养成我所知道的最好的方法，在整体上营造这样的学习氛围。如果，你们有更好的方法，待会儿欢迎家长上来分享……”

　　家长们也有不太注重隐私的，当场问孩子在校情况的，通过三个月的接触和几次谈话，赵清漪对每个学生的成绩上是了如指掌，但是别的隐私她绝对不多说。

　　因为英语成绩整体进步比较大，本来那种想换老师之类家长也没有生这种想法了。

　　但是他们对于赵清漪不会做人、不客气、不打招呼、不天天通报还是有意见，就当场提这个意见。

　　赵清漪说：“一、我没空；二、每个老师的方法不同，如果只是小事，我可以解决，就解决了，他们是高中生，不是小学生；三、所有的考试、测验，都让学生在周末拿回来让你们签字了，这说明你们就是知道了，那么为什么还要在电话、微信上发一遍，这是浪费时间做重复的事，对学生成绩的提高没有什么效用；四、如果你们工作忙，自己不记得这个信息是你们的事，而不是我的责任；五、如果你们有紧急的事情，我的电话是畅通的，你们可以主动联系我；六、希望我采用别的老师的工作方法，我可以推翻我现在想要建立的学

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