”
这时就算家长们有那些意见和八卦之心也得给成绩让步,赵清漪就用PPT数据分析来讲解学生各科平均成绩在大数据环境下的名次浮动情况。
这个大数据包括全年级、全区、全市高中阶段里的情况,各科都有。
这种数据拿出来,家长们的关注度一下子就被吸引住了。然后,赵清漪再用演示稿讲解高考分数线,以及各分数线内的学生数量、百分比,可以对照自己孩子现在的成绩情况大约可以上什么学校。
看完数据,家长们面色有的高兴,有的沉重。
赵清漪说:“我也是四年半以前刚从高考淌过去的,我了解这种压力,也了解家长的忧虑,我只能尽量在学生的学习方法和心理健康上引导。每个人都是这么过来的,我跟他们说这是一个雷劫,挺这个劫就升一级仙位,挺不过去,那不会死,也有所提高,只是没有到质变,看看下次有什么机遇升级,但是这个机遇也不一定会比高考大。”
家长们面面相觑,这时哪有心情高高在上质问她的私人生活上的事。
赵清漪又公布了她一周的作息时间任务表,满满密密的任务,除了运动,几乎没有玩的时间。
“我也是自己从高中到大学最终养成的习惯,没有想到在工作的时候,还是没有机会轻松一点。我在大学时认识的一些牛逼的人全是这样过来的,他们没有人逼她,全是自觉的。如果想要上好的学校,除非你拿着钱去名校铺地毯,只有这条路。所以,我在学校里能做的事,就是让除了天才之外的学生养成我所知道的最好的方法,在整体上营造这样的学习氛围。如果,你们有更好的方法,待会儿欢迎家长上来分享……”
家长们也有不太注重隐私的,当场问孩子在校情况的,通过三个月的接触和几次谈话,赵清漪对每个学生的成绩上是了如指掌,但是别的隐私她绝对不多说。
因为英语成绩整体进步比较大,本来那种想换老师之类家长也没有生这种想法了。
但是他们对于赵清漪不会做人、不客气、不打招呼、不天天通报还是有意见,就当场提这个意见。
赵清漪说:“一、我没空;二、每个老师的方法不同,如果只是小事,我可以解决,就解决了,他们是高中生,不是小学生;三、所有的考试、测验,都让学生在周末拿回来让你们签字了,这说明你们就是知道了,那么为什么还要在电话、微信上发一遍,这是浪费时间做重复的事,对学生成绩的提高没有什么效用;四、如果你们工作忙,自己不记得这个信息是你们的事,而不是我的责任;五、如果你们有紧急的事情,我的电话是畅通的,你们可以主动联系我;六、希望我采用别的老师的工作方法,我可以推翻我现在想要建立的学
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